体育彩票31选7开奖直播: 南海成立中小學職業啟蒙教育基地

來源:珠江時報 時間:2019-05-24 09:46

福体彩开奖直播 www.xlwxko.com.cn   中小學舉辦科技日活動,職校師生將專業器材“打包上門”開展現場教學;派出所想為小學生開辦禁毒知識講座,職校提供師生共建的禁毒教育基地讓他們“到店用餐”……這種把學校當作“餐館”來經營,為中小學生搭建職業認知平臺,極大提高職校資源利用率的方式,便是近三年來鹽步職業技術學校(下稱鹽步職校)對職業啟蒙教育的探索成果。

在慶“六一”嘉年華活動中,鹽步職校師生將科創產品帶到現場,吸引許多小學生圍觀。

  今年,國務院印發的《國家職業教育改革實施方案(職教20條)》提出,“鼓勵中等職業學校聯合中小學開展勞動和職業啟蒙教育”,成為全國中職教育界的實踐新目標。上周,職教活動周上,區教育局為鹽步職校授牌,南海區中小學職業啟蒙教育基地成立,鹽步職校的職業啟蒙教育有望完成大類課程構建,從“孤軍奮戰”到模式可復制,增強中小學生乃至全社會的職業認知,成為南海培育高技能人才的“搖籃”。

  初探啟蒙教育

  中學生獲得“可觸碰”的學科知識

  “活動結束后,孩子竟和我說起‘二極管、焊接’等詞語,真是想象不到!這次活動,孩子收獲很大?!閉饈茄尾街靶S肽蝦G瀉徒逃暇侔齏純投鈑?,參與活動的學生家長發出的由衷感嘆。

  以職業體驗日的形式為中小學提供職業啟蒙教育,讓孩子們在“學中做,做中學”,是普通中小學教育和職業教育教學方法的一次理念碰撞?!捌脹ń逃嘧⒅囟匝Э頻南低承匝?,而職業教育則會以工作過程為導向教學。在向中小學輸送啟蒙教育的過程中,我們會研究如何讓學生更好地將學科知識與實際運用結合起來,注重對學生綜合能力的培養?!毖尾街靶V耙燈裘山逃涸鶉嘶乒鶚そ檣?。

  在創客冬令營活動中,學生們第一次把物理課堂的知識與實際運用結合起來。啟蒙教育還為中小學生帶來了更多關于職業的新奇體驗?!八檔驕頻旯芾?,學生們的印象可能還停留在疊疊被子、隨叫隨到等層面。但實際上,現代酒店管理的范圍非常廣泛,僅一個咖啡拉花,就涉及到對餐飲、藝術等知識的吸收和應用?!被乒鶚に?。

  在這一想法的推動下,“小小企業家——經營一家咖啡吧”職業體驗項目應運而生,由鹽步職?!胺妊たХ取筆笛檔慍邪?。這本是一個為金融事務專業、會計專業、物流專業學生設置的校內實踐基地,在職業體驗項目中,它被賦予了新的角色。

  在親手制作的花式咖啡香氣中,學生們以“眼口鼻手”的全方位浸入式體驗,提高了對企業經營管理的感性與理性認識,創新創業的理念在他們心中有了小小的萌芽。

  師資、設備、課程資源、教學方法,鹽步職校職業啟蒙教育基地為中小學提供的服務是“打包上門,一步到位”。在職校內舉辦活動時,校內實訓基地、創客空間也向來賓開放,由職校師生一起制作的3D打印、服裝設計等作品,也以展品的身份,為中小學生描摹了各類職業未來的道路。

  鹽步職校初探職業啟蒙教育,在中小學引發了良好的反響。隨后,社區、科技協會、義工組織……合作邀請如雪絮紛紛飛來,該校的職業體驗項目在本地漸漸有了名氣。

  從活動到教材

  “點單式”職業體驗服務逐漸成型

  開展職業啟蒙教育,獲益的不只是體驗者。

  鹽步職校的職業啟蒙教育探索始于2016年。當時,學校以“職業體驗”一詞來開展建設,還沒有提出啟蒙教育的清晰概念。2017年9月29日,該校行知職業體驗中心在蝶夢空間揭牌,項目正式鋪開。最初的想法很簡單,學校希望在中小學宣傳職校品牌,增加職業教育的吸引力。

  但是,在探索建設的過程中,有一個想法一直縈繞在項目組成員的心頭。職業教育要如何增強吸引力?首先還是要得到社會的認同。

  “通過舉辦活動讓社會看到,中職學校的專業學習是有意義的。職校生在跟隨老師一起籌辦活動中,也會培養學習的自信心和驅動力?!被乒鶚ぞ倭爍隼櫻骸氨熱縊?,我們有學生是黃岐中學畢業的,在黃岐中學舉辦科技節活動時,我們就會讓這些學生跟著老師到母校,給自己的學弟學妹當‘小老師’?!幣懷』疃呂?,不僅中學生收益,“小老師”也收獲滿滿。

  鹽步職校學生在職業啟蒙教育中收獲了自信,職校老師則通過一次又一次的臨場試驗、改進,完善教學內容,為中小學提供適配性越來越高的定制教學服務。

  以一次職業體驗活動“快樂分揀站”為例,專業老師在備課教案和課后總結中,認真地寫下了學情分析:“低年級同學的學習熱情特別高但年紀較小,對于一些文字不認識不了解。對此,我們通過職業體驗日定制微課,以語音、圖示動畫講解方式,幫助他們更好地理解相關知識。而高年級的同學已經具備較強的知識學習能力,主要通過自主學習—自己嘗試—老師講評的形式進行教學?!?/p>

  這樣的教學方法探索不是個案。在不斷的積累中,鹽步職校以課題研究為抓手,將專業課教學與職業啟蒙教育相結合,研討開發體驗課程。

  下一步,鹽步職校將逐步把職業啟蒙教育活動轉化為成果,形成教材。對此,學校有一個有趣的設想:把教材像菜單一樣分發到服務單位(如各中小學)。服務單位翻翻“菜單”,選擇需要的課程,職?!八筒蛻廈擰?,提供個性化、創新性的體驗活動和定制微課。

  困惑與希冀

  職業啟蒙教育發出共建“邀請函”

  作為目前全省唯一開展職業啟蒙教育的職業學校,鹽步職校提供服務的范圍難以覆蓋全區,職業啟蒙教育也難以走得更遠。

  全程參與了學校職業啟蒙教育建設的黃桂勝,既有對目前取得成果的自豪,也有對未來的憂慮和期望?!壩胛夜啾?,美國、德國、日本等國家,職業啟蒙開始得比較早,具有豐富的理論研究成果、明確的政策規劃和多樣的實踐路徑。特別是德國,國民對職業教育的認知非常深刻,不會覺得職業教育低人一等,這也是其制造業基礎雄厚的重要原因?!?/p>

  這一看法,與制造名城南海當前的人才政策方向不謀而合。培育和引進支撐制造業發展的技能大軍,是南海人才政策的重點。再造高質量發展新南海,對高技能人才的呼喚日漸強烈,而職業啟蒙教育,將成為南?!澳諗唷奔寄莧瞬諾囊淮撾從瓿耒?。

  事實上,鹽步職校的職業啟蒙教育探索,已經得到了兄弟院校和區內相關部門的關注。南海一職、九江職校等職校,也看到了發展職業啟蒙教育的必要性,正與鹽步職??菇渙骱獻?,復制該校職業啟蒙教育模式,運用于本校特色專業職業體驗活動的開展。

  南海區中小學職業啟蒙教育基地成立后,區教育發展研究中心將在生涯教育基礎之上,以鹽步職校為試點開展職業啟蒙教育,踐行南海區品牌教育創新行動計劃。未來,被納入生涯教育試點學校的中小學,將成為職業啟蒙教育的試驗田;職校教師與中小學教師的良性互動,也將助力大類課程的構建。

  文/珠江時報記者羅熾嫻 圖片由學校提供

(責任編輯:關靄瑩)